Los dueños del Sur

¿Qué tienen en común Luciano y Carlo Benetton, el millonario inglés Joseph Lewis, el dueño de AOL Ted Turner, los actores Silvestre Stallone y Michael Douglas, el conductor-empresario Marcelo Tinelli, el “avivado” de Robiralta, el presidente de la nación Néstor Kirchner, y varios de sus ministros, entre otros personajes, aparte de ser todos millonarios?

Todos ellos compraron en forma ilegal o “casi” miles de hectáreas en los paraísos naturales que ofrecen “nuestras” tierras de Neuquén, Chubut, Santa Cruz y Río Negro.

Las fincas y complejos turísticos allí construidos cuentan con bosques, lagos y montañas, que aunque son zonas que en forma legítima han sido “donadas”, como si antes no les pertenecieran, por distintos gobiernos argentinos a fines del siglo XIX y en el gobierno de Perón en el XX, a las comunidades indígenas primigenias, hoy se encuentran en manos privadas.

Políticos, empresarios, actores y avivados, como más arriba señalamos, comenzaron a comprar estas tierras en los 90, bajo el reinado de Carlos Saúl I. Es interesante apuntar que muchos de ellos pagaron precios irrisorios por hacerse con territorios del estado argentino.

Amenazas

Según las denuncias de los distintos grupos indígenas que ancestralmente y legalmente ocupan esas tierras, parece ser que los nuevos dueños no sólo compraron en forma ilegal sino que cerraron, en parte o totalmente, según los casos, el acceso a los lagos y bosques, y amenazan con personal de vigilancia armados a todos aquellos que quieran acceder a sus dominios, llegando a veces a intimidar a las comunidades con violencia verbal, a través de los bufetes de abogados, y física, mediante los vigiladotes del alambrado.

Entre la multitud de los componentes de las comunidades indígenas que aseguran como propias las tierras del sur que les corresponden ancestralmente, se ha destacado en las últimas semanas Moira Millán, integrante de la Comunidad Pillán Mahuiza y del Frente de Lucha Mapuche y Campesino en el marco de la lucha por la defensa del agua y la tierra.

Moira aseguró, en una entrevista telefónica con la radio de la Universidad de Cuyo, que no permitirán que "arrasen connuestras tierras a cualquier precio".

Desde este blog nos solidarizamos con las comunidades indígenas de nuestro país, y llamamos a la sociedad argentina en su conjunto a que difundan esta vergonzosa situación por la que pasan otros ciudadanos argentinos a 1000, 1500 o 2000 km de la Cabeza de Goliat, Buenos Aires.

Correo de Moira para juntar firmas:

Moira Millán,
moiramillan@gmail.com
agreguen mi e-mail asi puedo juntar firmas!

Notas periodísticas acerca del tema:

http://http//www.edicionnacional.com/edicion/2005/9/23/articulo/9618

http://http//www.clarin.com/diario/2005/11/30/um/m-01099246.htm

http://www.lanacion.cl/prontus_noticias/site/artic/
20050919/pags/20050919151008.html

http://http//argentina.indymedia.org/news/2006/06/414310.php

http://www.igooh.com.ar/nota.asp?nota_id=852832

Mani pulite

¿Profesias autocumplidas o manipulación social?

Es una constante; cada vez que los grupos político-económicos que gobiernan el país se sienten amenazados por guerras intestinas o por otros grupos de poder , amenazan y violentan, a su vez, a la población con presagios de inestabilidad institucional y/o social.
Son incontables las denuncias públicas que el actual gobierno de Kirchner ha realizado al respecto en boca del propio presidente de la nación como de sus principales allegados.Pero, no todo se queda en esas denuncias; hay formas más sutiles de crear inestabilidad social que, aunque no son tan explícitas como las primeras, instalan miedo como un componente más del modo de vida en la sociedad.
Los poderes políticos tienen entonces ciertos "recursos", entre los cuales podemos incluir: robos, secuestros express; rumores varios, entre ellos, saqueos, piquetes y demás manifestaciones de violencia.
Estas formas de manipulación coercitiva transforman la violencia de facto y la simbólica en las bases principales del sostenimiento en el poder de los grupos hegemónicos.

Una sociedad amenazada

Todo este sistema configura un modus operandi que tiene como medio y fin instalar el miedo. Una sociedad amenazada tiende a tratar de protegerse bajo las alas de un poder que pueda, con iguales o mayores fuerzas que las de aquellos que imponen miedo, anular o al menos atenuar aquellos recursos de inestabilidad.
En la Argentina, las alas protectoras son las que ofrece el caudillo; modelo paternalista por excelencia, que debajo de su poder "cuida" a sus "hijos políticos".Sin embargo, lo que no debemos olvidar es que ese caudillo que gobierna tratará por todos los medios de mantenerse en el poder, incluso instaurando él mismo el miedo como forma de control social.
Por eso, cuando nos encontramos en presencia de una violencia social sostenida, es cuando debemos mirar más allá y tratar de comprender realmente de qué se trata en realidad todo ese miedo, esa manipulación del temor y del dolor en la sociedad.

Las chicas bestsellers: historias de sexo y aburrimiento

Esta noche estuve leyendo algunos de los post que cuelgan en la web las "superchicas" del momento en Latinoamérica. Me refiero a las autodenominadas "escritoras", Cielo Latini (argentina), Bruna Surfistinha (brasilera), Melissa P. (italiana)y Lola Copacabana (argentina).
La más vendedora de todas es Melissa P., la cual lleva vendidas más de tres millones de copias de su libro "Cien cepilladas antes de dormir". Sin embargo, las demás concursantes de superchicas bestsellers no se quedan atrás, ya que han vendido un promedio de cuarenta mil copias de sus confesiones.
El fenómeno de estas jóvenes escritoras tiene su basamento en una hábil estrategia editorial (entre ellas las de Editorial Planeta). Pero no se queda allí, hay más que contar.
En todos los casos, lo que nos "cuentan" las chicas en sus blogs y sus libros satisfacen el morbo y el voyeurismo tanto de adolescentes como de adultos. Es que estas chicas, hábiles marketineras, saben como "calentar" al lector con frases del tipo "me encanta pasearme desnuda por mi departamento", o "cuando escribo mi blog sólo me quedo con la bombachita puesta". Eso es lo que venden: sexo y aburrimiento. Aburrimiento,porque como ellas mismas confiesan, son hijas de padres de clase media y alta que no tienen nada que hacer en la vida, como por ejemplo trabajar para vivir. Lamentablemente ese arquetipo de joven-que-tiene-dinero-y-se-aburre-en-la-vida es muy típico en el mundo en el cual vivimos. Un mundo que está dividido en dos, el de aquellos que apenas sobreviven ( el 50% de la población argentina), y otro en el que viven, y reproducen el modelo de explotación, los "niños bien", que no necesitan nada material porque ya-lo-tienen-todo (menos del 10% de la población argentina concentra el 90% de las riquezas) y por ese motivo buscan nuevas experiencias para saciar su ociosa vida.
En esta última categoría entran las superchicas bestsellers.
Con sus historias de sexo desenfrenado, las drogas y la noche dibujan el planisferio de un mundo trivial, pero altamente mercantilista, y vendible, a quienes en ellas ven, merced al modelo neoliberal imperante, un espejo de sus vidas.

Nueva Ley de Educación Nacional

En el marco de la compleja situación educativa por la que pasa nuestro país, el pasado 17 de noviembre el poder ejecutivo presentó el proyecto de la nueva Ley de Educación Nacional.

Luego de un año de arduos debates y reuniones educativas que involucraron a toda la ciudadanía, el Ministro de Educación, Daniel Filmus, presentó ayer la ley de Educación Nacional que va a reemplazar a la vigente Ley Federal de Educación, sancionada en 1993.
En la presentación estuvo el presidente de la Nación, Néstor Kirchner, la primera dama, y todo el gabinete de ministros.
El Ejecutivo cree que antes de fin de año la ley será aprobada por ámbas cámaras. Esa creencia no es para nada utópica, ya que el peronismo K goza en la actualidad de amplia mayoría en el Congreso nacional.

Algunos puntos importantes

Los puntos más salientes de la reforma son los siguientes:

• Educación obligatoria de 13 años, hasta el término del secundario.
• Educación primaria y secundaria en dos modalidades: a) 7 y 5 años o b) 6 y 6 años.
• Incorporación a los planes de estudio de conocimientos de informática y una segunda lengua obligatoria.
• Educación de carácter nacional, aunque respetando las diferencias entre las distintas regiones del país.
• Importacia del Consejo Federal de Educación en el marco del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
• Carrera docente dividida en dos instancias. Una primer instancia de formación inicial y una segunda de especialización.
• En Capítulo II: Formación docente, art. 72: "La formación docente es parte constitutiva del Nivel Superior y tiene como funciones, entre otras, la formación docente inicial, la formación docente continua, el epoyo pedagógico a las escuelas y la investigación educativa.
  
• Capacitación docente como "una de las formas de las dimensiones básicas para el ascenso en la carrera profesional".
• "La carrera docente admitirá al menos dos (2) opciones: (a) desempeño en el aula y (b) desempeño de la función directiva y de supervición".
• Articulación de la carrera docente con los institutos universitarios estatales.
• Creación, en el ámbito del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, del Instituto Nacional de Formación docente; el cual tendrá entre otras funciones:
• a) Planificar y ejecutar políticas de articulación del sistema de formación docente inicial y continua.
• b) Desarrollar planes, programas y materiales para la formación docente incial y continua y para las carreras de áreas socio-humanísticas y artísticas.
• c)Impulsar y desarrollar acciones de investigación un laboratorio de la formación.
• d)Impulsar acciones de cooperación técnica inter-intitucional e internacional.
• Llegar al 2010 con una inversión en educación del 6% del PBI.

Para más información visitar el portal de educación del Estado argentino:
http://www.educ.ar/